PROYECTO DE RESIGNIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS NUESTRAS HUELLAS Y NARRATIVAS PEDAGÓGICAS ESTRATEGIAS PARA INCENTIVAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NUESTRAS AULAS DE CLASE: UNA PROPUESTA DE RESIGNIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL GRADO...
More
PROYECTO DE RESIGNIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS NUESTRAS HUELLAS Y NARRATIVAS PEDAGÓGICAS ESTRATEGIAS PARA INCENTIVAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NUESTRAS AULAS DE CLASE: UNA PROPUESTA DE RESIGNIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL GRADO SEXTO A DE LA I.E LICEO CAUCASIA. “De qué sirve que un niño sepa colocar Neptuno en el Universo, si no sabe dónde poner su tristeza o su rabia” José María Toro. Foto tomada por la docente Beatriz Hernández. Grado Sexto A. Institución Educativa Liceo Caucasia. Zona Urbana. Caucasia. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE EDUCACIÓN DIPLOMADO ECDF CAUCASIA, 2019
Less
