Protocole d'accompagnement d'un élève en situation de handicap – Accueil de l’accompagnant MAJ décembre 2018 Référence : circulaire n° 2017-084 du 3-5-2017 BO n°18 du 4 mai 2017 relative aux Missions et activités des personnels chargés de l'accompagnement...
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Protocole d'accompagnement d'un élève en situation de handicap – Accueil de l’accompagnant MAJ décembre 2018 Référence : circulaire n° 2017-084 du 3-5-2017 BO n°18 du 4 mai 2017 relative aux Missions et activités des personnels chargés de l'accompagnement des élèves en situation de handicap Inspection de l'Education Nationale Circonscription ASH Haute Savoie Ce protocole est renseigné pendant un temps d’échange entre l’accompagnant et l’équipe enseignante. Il peut s’appuyer sur les documents existants : PPS, GEVASCO, Guide de l’Accompagnant. Il peut être réexaminé régulièrement, à l’initiative de l’accompagnant ou de l’équipe enseignante. Avant le début de l’accompagnement Ø Consulter le guide de l’AESH, s'assurer que le salarié a pu en prendre connaissance. Ø Communiquer à l’accompagnant un emploi du temps (en concertation avec d’autres établissements si nécessaire) plan d’accès, modalités pratiques : parking, lieux de restauration ou de pause, de vie collective… Proposer des outils d
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