כישורים ניהוליים והבנת השפה מאמר.

‫‪ 154‬סאאיד בשארה ושני קפלן‬ ‫כישורים ניהוליים והבנת שפה פיגורטיבית בקרב‬ ‫תלמידים עם לקויות למידה ותלמידים ללא לקויות למידה‬ ‫סאאיד בשארה ושני קפלן‬ ‫תקציר‬ ‫מטרת המחקר הייתה לבחון את הכישורים הניהוליים ויכולת ההבנה של שפה פיגורטיבית‬ ‫בקרב תלמידים בעלי... More

‫‪ 154‬סאאיד בשארה ושני קפלן‬ ‫כישורים ניהוליים והבנת שפה פיגורטיבית בקרב‬ ‫תלמידים עם לקויות למידה ותלמידים ללא לקויות למידה‬ ‫סאאיד בשארה ושני קפלן‬ ‫תקציר‬ ‫מטרת המחקר הייתה לבחון את הכישורים הניהוליים ויכולת ההבנה של שפה פיגורטיבית‬ ‫בקרב תלמידים בעלי לקויות למידה בהשוואה לתלמידים ללא לקויות למידה‪ .‬לצורך המחקר‬ ‫נבדקו ‪ 20‬תלמידים בעלי לקויות למידה ו‪ 21-‬תלמידים ללא לקויות למידה מכיתות ז'‪-‬ח' )גילים‬ ‫שתים עשרה עד שלוש עשרה( אשר מוינו לפי שאלוני מ"ם של גלנץ )‪ (2010‬וקריאת מלים‬ ‫מנוקדות‪ ,‬לא מנוקדות ומילות תפל )חדד‪ .(2010 ,‬רמת הכישורים הניהוליים נבדקה באמצעות‬ ‫שלושה מבחנים‪ :‬שאלון מילים רבות משמעות‪ ,‬מבחן שטף סמנטי ומבחן שטף פונטי‪ .‬רמת‬ ‫השפה הפיגורטיבית נבדקה באמצעות ארבעה שאלונים‪ :‬שאלון ניבים‪ ,‬שאלון ביטויים‪ ,‬שאלון‬ ‫מטפורות ומבחן מטפורות ויזואליות‪ .‬במסגרת המחקר נבדקו שלוש השערות‪ :‬רמת הכישורים‬ ‫הניהוליים של הנבדקים בעלי לקויות למידה תהיה נמוכה מרמת הכישורים הניהוליים של‬ ‫הנבדקים ללא לקות למידה; הבנת שפה פיגורטיבית בקרב נבדקים בעלי לקויות למידה תהיה‬ ‫נמוכה Less