Los países pobres aún no han Hoy en día los requisitos sociales y superado el analfabetismo, los ricos laborales son mucho más elevados han descubierto el iletrismo. Es el y exigentes. Y en las escuelas, nuevo nombre de una realidad muy deben enfrentar el...
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Los países pobres aún no han Hoy en día los requisitos sociales y superado el analfabetismo, los ricos laborales son mucho más elevados han descubierto el iletrismo. Es el y exigentes. Y en las escuelas, nuevo nombre de una realidad muy deben enfrentar el desafío de ver simple: la escolaridad básica entrar internet en las aulas, que aún universal no asegura la práctica no aprendió alfabetizar para el cotidiana de la lectura, ni el gusto periódico y las bibliotecas. por leer, ni mucho menos el placer por la lectura. O sea, hay países que tienen analfabetos y países que tienen iletrados. El tiempo de la escolaridad obligatoria se alarga cada vez más, pero los resultados en “leer” y “escribir” siguen produciendo discursos polémicos. Está claro que estar “alfabetizado para seguir el circuito escolar” no garantiza el estar alfabetizado para la vida ciudadana. Por eso es reconocer que la alfabetización escolar y la alfabetización necesaria para la vida ciudadana, el trabajo progresivamente a
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