42 Una reflexión crítica sobre los modelos epistémicos abordados en investigaciones sobre los Proyectos Ambientales Escolares en Colombia A critical reflection on the epistemic models used in research on school environmental projects in Colombia Una...
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42 Una reflexión crítica sobre los modelos epistémicos abordados en investigaciones sobre los Proyectos Ambientales Escolares en Colombia A critical reflection on the epistemic models used in research on school environmental projects in Colombia Una riflessione critica sui modelli epistemici affrontati nella ricerca sui progetti ambientali scolastici in Colombia Miguel Segundo Guzmán Navas Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología “UMECIT”, Panamá. miguelguzmannavas@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0009-0009-0046-6517 Recibido: 22/10/2024 Aceptado: 16/01/2025 Publicado: 06/05/2025 Resumen Los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en Colombia son una estrategia pedagógica implementada por el gobierno nacional que busca promover la educación ambiental dentro de las instituciones educativas. Su objetivo es integrar diversas áreas del conocimiento mediante la implementación de proyectos favoreciendo el manejo sostenible del entorno, fomentando la participación activa
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