GRAMATICA 1.- ¿QUÉ MODELO GRAMATICAL? Principios de actuación: 1. El conocimiento y dominio de las reglas gramaticales no asegura la competencia comunicativa. 2. Los objetivos de la Didáctica de la lengua (prácticos, docentes) no coinciden con los objetivo...
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GRAMATICA 1.- ¿QUÉ MODELO GRAMATICAL? Principios de actuación: 1. El conocimiento y dominio de las reglas gramaticales no asegura la competencia comunicativa. 2. Los objetivos de la Didáctica de la lengua (prácticos, docentes) no coinciden con los objetivo de las teorías lingüísticas (descriptivos, especulativos) 3. No se puede enseñar lengua sin tomar como punto de partida la descripción de los elementos, estructura, mecanismos, etc. que nos proporcionan las teorías lingüísticas. 4. Debemos tomar de cada una de las grandes corrientes lingüísticas aquellos elementos que resulten más útiles desde un planteamiento didáctico. 1.1 LA GRAMÁTICA TRADICIONAL. Es una gramática preceptiva, normativa y descriptiva Centrada en el lenguaje escrito Toma como modelo de “bien escribir” a los autores clásicos Las definiciones se basan en la morfología Su unidad de estudio es la palabra (partes de la oración) Importancia excesiva a las faltas y a las excepciones Didáctica: el alumno debe
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