Resumen Lozano J., Ballesta J. & Alcaraz S. (2011). Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista. Comunicar. N.º 36. 139-148. doi: 10.3916/C36-2011-03-05 La tecnología de la información y la comunicación (TIC) se ha...
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Resumen Lozano J., Ballesta J. & Alcaraz S. (2011). Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista. Comunicar. N.º 36. 139-148. doi: 10.3916/C36-2011-03-05 La tecnología de la información y la comunicación (TIC) se ha vuelto muy útil en la sociedad. Es un recurso que ha tomado mucha importancia para desarrollar trabajos, para informarse, para estar actualizado, para contactar con los que están más lejos… Es más, desde que se comenzó a dar los primeros pasos en tecnología hasta hoy, hay un gran avance en ella. Es más, el impacto que tiene en la educación es muy grande y muy importante (Selwyn & Gouseti, 2009). Esto ha dado pie a incentivar la posibilidad de que la tecnología sea fundamental para crear nuevos lenguajes para el acceso de la información, construcción del conocimiento y mejora comunicativa. En este ámbito, la escuela destaca potencialmente, ya que es aquí donde gracias al avance tecnológico, al desarrollo de las comunicaciones y, sobre todo
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