Actividad 5. Haz un breve resumen de la lectura que has realizado, diseña un mapa conceptual sobre las ideas centrales y una valoración crítica de la misma. -Gisbert, M. (1998). Las tecnologías de la información y la atención a la diversidad. Comunicar, 10,...
More
Actividad 5. Haz un breve resumen de la lectura que has realizado, diseña un mapa conceptual sobre las ideas centrales y una valoración crítica de la misma. -Gisbert, M. (1998). Las tecnologías de la información y la atención a la diversidad. Comunicar, 10, 125-128. RESUMEN El artículo se inicia con un breve recorrido acerca de la evolución experimentada en cuanto a la atención a la diversidad en la década de los 80 y 90. En la década de los 80 se garantiza el acceso a una educación pública y gratuita en igualdad de condiciones para todo el alumnado y se emplea el término necesidades educativas especiales dando lugar a una mayor atención en el ámbito educativo. En los 90 se enfatiza la educación para la diversidad abarcando ésta más allá de lo “especial”, entendida de forma menos despectiva y considerando, al mismo tiempo, la amplitud de contextos educativos en los que se desenvuelve el alumnado (formal, no formal e informal) con independencia de las características personales y del co
Less