Educar con cine es pedagógico en la medida en que se generan mesas de trabajo entre estudiantes para reflexionar sobre los componentes audiovisuales, textuales y simbólicos de las tramas, personajes y desenlaces en las películas. La selección de la...
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Educar con cine es pedagógico en la medida en que se generan mesas de trabajo entre estudiantes para reflexionar sobre los componentes audiovisuales, textuales y simbólicos de las tramas, personajes y desenlaces en las películas. La selección de la filmografía es importante, pero, educar en cine necesita ser una prioridad en las escuelas formadoras de docentes. Tener una metodología válida para emplear películas que favorezcan un aprendizaje significativo y un punto de vista situado en la niñez, adolescencias y juventudes es central para mejorar el pensamiento crítico, divergente, opositor o creativo. El análisis transaccional ayuda a comprender con profundidad, de manera sistémica y con una perspectiva de género la personalidad, las relaciones entre las personas y la unidad al interior de los grupos sociales con el propósito de desarrollar estrategias de resiliencia, crecimiento, cambio y adaptación a las condiciones postpandemia del Covid-19. El cine desde está metodología favore
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