Este libro está dirigido a maestros universitarios y, por consiguiente, a sus estudiantes.
Debemos estar conscientes de que en las prácticas pedagógicas cotidianas subyacen varias concepciones, a decir de significados específicos vinculados a los...
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Este libro está dirigido a maestros universitarios y, por consiguiente, a sus estudiantes.
Debemos estar conscientes de que en las prácticas pedagógicas cotidianas subyacen varias concepciones, a decir de significados específicos vinculados a los fenómenos que median nuestras respuestas a las situaciones que implican.
Explorar las emociones implicadas en el proceso de composición escrita de estudiantes de maestría desde la mirada de sus actores, es el eje rector de este texto.
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