PROFESOR (A): María AREA: Geometría ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 9 José Contreras Vásquez PERIODO: 2 SEMANA- FECHA: 18 abril 2018 Lugar: Sala de informática Tiempo total estimado: 120 min ESTANDAR: Identifico y utilizo diferentes maneras de definir y...
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PROFESOR (A): María AREA: Geometría ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 9 José Contreras Vásquez PERIODO: 2 SEMANA- FECHA: 18 abril 2018 Lugar: Sala de informática Tiempo total estimado: 120 min ESTANDAR: Identifico y utilizo diferentes maneras de definir y medir la pendiente de una curva que representa en el plano cartesiano situaciones de variación DERECHOS BASICOS DE Utiliza expresiones numéricas, algebraicas o gráficas para hacer descripciones de situaciones concretas y tomar decisiones con base en su APRENDIZAJE(DBA): interpretación TEMAS Y SUBTEMAS: Tema: Pendiente Subtemas: Recta Rectas paralelas Rectas perpendiculares Rectas tangentes Circunferencia PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Aplicar y analizar los conceptos de pendiente y tangente en situaciones de la vida cotidiana. COMPETENCIAS A TRABAJAR: • Comunicación: Dado que los estudiantes deberán buscar información acerca del bicicross y posteriormente socializarla ante sus compañeros. • Modelación: Ya que los estudiantes se apropiarán por
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