PROGAMACIÓN GENERAL ANUAL curso 2018-19 2.13. SENSIBILIZACIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA La educación inclusiva se asocia frecuentemente con la participación de los niños/as con discapacidad en la escuela común y de otros...
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PROGAMACIÓN GENERAL ANUAL curso 2018-19 2.13. SENSIBILIZACIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA La educación inclusiva se asocia frecuentemente con la participación de los niños/as con discapacidad en la escuela común y de otros alumnos etiquetados con necesidades educativas especiales. Sin embargo, esta acepción estaría más relacionada, según lo expresado anteriormente, con el concepto de integración educativa y no el de inclusión. El concepto de educación inclusiva es más amplio que el de integración y parte de un supuesto distinto, porque está relacionado con la naturaleza misma de la educación regular y de la escuela común. La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad. El proceso de integración educativa ha tenido como preocupación central reconvertir la educación especial para
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