áreas temáticas emergentes de la educación química Educ. quím., 23(4), 415-421, 2012 © Universidad Nacional Autónoma de México, ISSN 0187-893-X [indagación y resolución de problemas] Publicado en línea el 5 de septiembre de 2012, ISSNE 1870-8404 La...
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áreas temáticas emergentes de la educación química Educ. quím., 23(4), 415-421, 2012 © Universidad Nacional Autónoma de México, ISSN 0187-893-X [indagación y resolución de problemas] Publicado en línea el 5 de septiembre de 2012, ISSNE 1870-8404 La indagación y la enseñanza de las ciencias Flor Reyes-Cárdenas,1, 2 Kira Padilla2 Abstract (Inquiry and Science Teaching) This paper presents an overview of what is understood by inquiry. We started with a brief historical introduction and then a short review of what is found in literature of what inquiry is. Next, we presented some teaching-learning strategies based on inquiry that have been developed and worked. Finally, it is shown where and who is doing inquiry in Mexico. Keywords: inquiry, inquiry review, teaching-learning strategies based on inquiry, inquiry in Mexico Introducción Así pues, de acuerdo con Dewey (1916) los problemas estu- La indagación es un concepto que fue presentado por prime- diados deben tener una relación directa c
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