Мета: визначити за допомогою різних конкурсів кращих знавців біології; розвивати вміння працювати в команді; виховувати в учнів бережливе ставлення до власного організму. Матеріали та обладнання: плакати, картки з завданнями, презентація «Брейн-ринг»,...
More
Мета: визначити за допомогою різних конкурсів кращих знавців біології; розвивати вміння працювати в команді; виховувати в учнів бережливе ставлення до власного організму. Матеріали та обладнання: плакати, картки з завданнями, презентація «Брейн-ринг», відеоролик «Скелет» , відео «Кровоносна система», назви команд на столі, картки для аукціону, клей ,фломастери, картки з скелетом, картки для показухи, 2 ватмани, картка з питаннями для бліц-опитування, грамота. ПЛАН ГРИ І. Підготовка учнів до проведення гри. ІІ. Гра «Біологічний брейн - ринг" ІІІ. Підведення підсумків гри. ХІД «БРЕЙН-РИНГУ» І. Підготовка до проведення гри. Вступне слово вчителя Добрий день, діти. До нас прийшов лист-запрошення від цариці Біології. Вона нас запрошує в гості до біології людини. Щоб наша подорож була приємною і цікавою, давайте сьогодні перевіримо наші знання. Для цього проведемо біологічний брейн-ринг, темою якого буде біологія людини, яку ми зараз з вами вивчаємо. Організаційний момент Гра проводиться між
Less
