COME HAI COSTRUITO IL PROGETTO? DA QUALE PROBLEMA/STIMOLO SEI PARTITO? QUALI PROCESSI HAI ATTIVATO? COME HAI TENUTO CONTO DEL CONTESTO? Per realizzare il progetto sono partita dall'occasione che i nostri alunni dell'indirizzo musicale hanno avuto di...
More
COME HAI COSTRUITO IL PROGETTO? DA QUALE PROBLEMA/STIMOLO SEI PARTITO? QUALI PROCESSI HAI ATTIVATO? COME HAI TENUTO CONTO DEL CONTESTO? Per realizzare il progetto sono partita dall'occasione che i nostri alunni dell'indirizzo musicale hanno avuto di partecipare al concerto di “Pierino e il lupo” di Sergej Prokofev tenutosi il 6 febbraio presso il Teatro Filarmonico di Verona. Visto l'entusiasmo che hanno mostrato ho iniziato a pensare ad un progetto che li portasse alla conoscenza degli strumenti musicali e alla formazione dell'orchestra. Al giorno d'oggi pochi ragazzi frequentano sale da concerto o conoscono gli strumenti (fatta eccezione per gl i strumenti conosciuti come pianoforte, chitarra, violino....). L' uscita didattica era stata programmata per avvicinare gli alunni alla realtà dell'orchestra, della musica d'insieme. Così ho voluto approfondire tali argomenti con gli alunni di classe prima. Ascoltare, capire, vedere, riconoscere sono stati i processi mentali da cui sono parti
Less
