La tecnología educativa, paradigma de la posmodernidad Ana María Arras Vota Anna Karina Valencia Arras Los seres humanos podemos asumir una postura crítica respecto a lo que significan los cambios que se viven en la sociedad, a partir de la expansión de la...
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La tecnología educativa, paradigma de la posmodernidad Ana María Arras Vota Anna Karina Valencia Arras Los seres humanos podemos asumir una postura crítica respecto a lo que significan los cambios que se viven en la sociedad, a partir de la expansión de la tecnología, y encontrar en ella un medio por el cual se pueden reducir las distancias, crear espacios virtuales y ponerla al servicio de los procesos de formación y construcción del conocimiento, para que facilite la tarea educativa, es decir, que se le utilice para asistir a los seres humanos. Adentrarse en esta temática requiere que se aclaren los términos, por eso se iniciara con la descripción de los fundamentos de la posmodernidad. Luego se planteara lo que significa paradigma, para ubicar el giro de la tecnología educativa en el contexto global, el concepto y los alcances de aquella, el desarrollo de las TIC, sus perspectivas y mitos, la tecnología educativa en México, y finalmente, se cerrara con una reflexión en la que se abo
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