Атембаева Гульнара Айдашевна учитель русского языка и литературы КГУ «Гимназия № 15», г. Алматы Предмет: русский язык в школах с казахским языком обучения 9 «А» класс. Урок – практикум Тема: Сложносочиненные предложения Цель : расширить понятие о...
More
Атембаева Гульнара Айдашевна учитель русского языка и литературы КГУ «Гимназия № 15», г. Алматы Предмет: русский язык в школах с казахским языком обучения 9 «А» класс. Урок – практикум Тема: Сложносочиненные предложения Цель : расширить понятие о сложносочиненных предложениях, систематизировать навыки составления графических схем. Задачи: Образовательные : знать сложносочиненные предложения, условия постановки знаков препинания между частями ССП; строить схемы сложных предложений. Развивающие: развивать критическое мышление через чтение и практические задания; уметь различать ССП и СПП Воспитательные : воспитывать чувство состязательного духа; воспитывать патриотические чувства к своей стране; уметь выразить личностную позицию. Тип урока: закрепление пройденного материала. Вид урока: игра-путешествие . Форма работы: групповая, парная. Методы и приёмы: эвристическая беседа о мире и согласии в стране, занимательные игры. Оборудование: интерактивная доска, слайды, билет- светофор, маршрут
Less
