CONTENUTI 1. IL CONTESTO: PEDAGOGIA INTERCULTURALE E COMPETENZE DEL PERSONALE DOCENTE 1.1 Premessa 1.2 Elementi contestuali 2. LE COMPETENZE INTERCULTURALI DEI DOCENTI DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO “ZIPPILLI-NOE’ LUCIDI”: RACCOLTA DATI 2.1 Riconoscere le...
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CONTENUTI 1. IL CONTESTO: PEDAGOGIA INTERCULTURALE E COMPETENZE DEL PERSONALE DOCENTE 1.1 Premessa 1.2 Elementi contestuali 2. LE COMPETENZE INTERCULTURALI DEI DOCENTI DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO “ZIPPILLI-NOE’ LUCIDI”: RACCOLTA DATI 2.1 Riconoscere le competenze interculturali: il questionario 2.2 Analisi dei dati 2.3 Multiculturalità e interculturalità nel PTOF: focus group 3. IL METODO DELL’AZIONE (O PEDAGOGIA DEI GESTI) 3.1 Iniziative ed Azioni in chiave europea 3.2 I progetti eTwinning ed Erasmus Plus KA2 3.3 L’esperienza europea e le competenze interculturali dei docenti dell’Istituto Comprensivo di Campli 3.4 Valutazione: Intercultural Knowledge VALUE Rubric 4. CONCLUSIONI 5. ALLEGATI 5.1 Allegato 1: Recognising intercultural competence (questionario) 5.2 Allegato 2: Intercultural Knowledge VALUE Rubric 1
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