Secuencia didáctica: Sala: 3° sección Área: Matemática Contenido: Exploración de las características de los cuerpos geométricos. Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir de sus características (cantidad de caras, forma de las caras, caras planas o...
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Secuencia didáctica: Sala: 3° sección Área: Matemática Contenido: Exploración de las características de los cuerpos geométricos. Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir de sus características (cantidad de caras, forma de las caras, caras planas o no, cantidad de aristas, cantidad de vértices, igualdad de las caras). Reproducción de cuerpos (mediante masa, palillos y masa, formas recortadas que constituyen las caras, desarrollos planos dados). PROPUESTA 1: Exploración de cuerpos geométricos Para comenzar con la actividad se propone realizar en un afiche un cuadro comparativo con las características de cada cuerpo geométrico. Inicio: Se ubicará a los niños en grupos de 6 por mesa. En el centro de cada mesa se colocará variedad de cuerpos geométricos de goma espuma (Esferas, cubos, conos). Se invitará a los niños a explorarlos libremente. Desarrollo: Se colocarán bandejas con distintos colores de témpera y hojas, para que los niños puedan realizar el sellado de las caras de lo
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