Lo que hacen los mejores profesores universitarios. Traducción de Oscar Barberá. Ed.Universidad de Valencia. Páginas 37 a 43 y capítulo 3 (páginas 61 a 80). BAIN, Ken. (2007) l. EI conocimiento es construido, no recibido Quizás la mejor manera de entender...
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Lo que hacen los mejores profesores universitarios. Traducción de Oscar Barberá. Ed.Universidad de Valencia. Páginas 37 a 43 y capítulo 3 (páginas 61 a 80). BAIN, Ken. (2007) l. EI conocimiento es construido, no recibido Quizás la mejor manera de entender esta noción es contrastarla con una idea más antigua. Según la visión tradicional, la memoria es un gran arcón para el almacenaje. Metemos conocimientos en él y luego sacamos los que nos hacen falta. Por eso, a menudo escuchamos decir a la gente, “Mis estudiantes tienen que aprenderse la materia antes de que puedan pensar sobre ella”, presumiblemente queriendo decir que deben almacenar algo para su uso posterior. Los mejores profesores no creen que la memoria sea así, y tampoco 1o cree un montón de científicos del aprendizaje. En lugar de esto, dicen que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos, y ese proceso comienza en la cuna. Vemos, oímos, sentimos, olemos y gustamos y com
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