Педагогічний контроль у вищих навчальних закладах та основні форми його здійснення Питання 1. Завдання і функції педагогічного контролю 2. Види та форми педагогічного контролю 2. Методи педагогічного контролю і самоконтролю в навчанні 1. Завдання, функції і...
More
Педагогічний контроль у вищих навчальних закладах та основні форми його здійснення Питання 1. Завдання і функції педагогічного контролю 2. Види та форми педагогічного контролю 2. Методи педагогічного контролю і самоконтролю в навчанні 1. Завдання, функції і види педагогічного контролю Контроль та оцінювання навчальних досягнень студентів є важливою складовою навчально - виховного процесу у вищому навчальному закладі Контроль (від фр. control) у дидактиці вищої школи слід розуміти як педагогічний супровід, спостереження і перевірку успішності навчально-пізнавальної діяльності студентів. Процес контролю, здійснюваний викладачем, передбачає декілька етапів (рис. 1): 1) перевірку (виявлення рівня отриманих студентами знань, умінь та навичок); 2) оцінювання (вимірювання рівня знань, умінь і навичок та порівняння їх з певними стандартами, окресленими вимогами навчальних програм); 3) облік (фіксація результатів у вигляді оцінок, балів, рейтингу в журналі, заліковій книжці, залікових чи екзаме
Less
