Esc. Norm. Sup. “Garzón Agulla” – ISFD Nuestra Madre de la Merced – Instituto Católico Superior PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL Tercer 3º Año 2018 Profesores: Stella Bonyuan –Valeria Ferrino – Alicia Oviedo – Patricia Pla MÓDULO: ACERCA DE LA DIDÁCTICA DE...
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Esc. Norm. Sup. “Garzón Agulla” – ISFD Nuestra Madre de la Merced – Instituto Católico Superior PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL Tercer 3º Año 2018 Profesores: Stella Bonyuan –Valeria Ferrino – Alicia Oviedo – Patricia Pla MÓDULO: ACERCA DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Contenidos: La didáctica de la matemática, su finalidad. Nociones básicas de la teoría de situaciones didácticas: situación didáctica, a-didáctica, devolución. Tipos de situaciones de acción, formulación, validación. Institucionalización. Construcción del sentido de un conocimiento. Contrato didáctico. Interacción entre sujeto – situación. Variables didácticas. Variantes Didácticas El problema como medio para la apropiación y construcción del conocimiento por parte del alumno. Características de la relación situación, problema y alumno. Organización de las situaciones de aprendizaje escolar según Régine Douady. Prioridades Pedagógicas. Bibliografía ● Brousseau, G. (1986). Citado en el Capítulo IV de “Didáctica de las Ma
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