Una propuesta para cuarto grado de la escuela Primaria La diversidad de los seres vivos: sus características y clasificación Fundamentación Los contenidos relativos a los seres vivos ocupan un lugar destacado tanto en las prescripciones curriculares como en...
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Una propuesta para cuarto grado de la escuela Primaria La diversidad de los seres vivos: sus características y clasificación Fundamentación Los contenidos relativos a los seres vivos ocupan un lugar destacado tanto en las prescripciones curriculares como en las prácticas pedagógicas, poniendo de relieve la importancia que se le otorga en la educación en ciencias. Dichos contenidos pueden pensarse articulados en lo que algunos autores denominan el modelo de ser vivo (Gómez Galindo y colaboradores, 2007; Pujol, 2003; Sanmartí, 2002). El modelo de ser vivo se caracteriza por su amplitud, en tanto comprende una serie de submodelos que incluyen la nutrición, la reproducción, la organización celular, las interacciones con el ambiente, la evolución, su diversidad, por mencionar algunos. Esta extensión, sumada a la complejidad que reviste su apropiación por parte del alumnado, obliga a un tratamiento y desarrollo gradual de los conceptos involucrados a lo largo de la enseñanza. En el nivel edu
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