Organizador DICOP como modelo para el planteamiento de problemas Heriberto Antonio Universidad Veracruzana Región Orizaba hantonio@uv.mx Resumen: El objetivo de DICOP es enseñar al estudiante a plantear de forma precisa y clara problemas, el resultado que...
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Organizador DICOP como modelo para el planteamiento de problemas Heriberto Antonio Universidad Veracruzana Región Orizaba hantonio@uv.mx Resumen: El objetivo de DICOP es enseñar al estudiante a plantear de forma precisa y clara problemas, el resultado que se desea es estimular o pulir una habilidad1 para aplicarla tanto en la vida cotidiana como académica. Es una propuesta didáctica para ejercitar una experticia en el estudiante, se trata de una plantilla que permite ordenar y aclarar sesgos metodológicos y de conocimiento para plantear problemas. Términos clave: diagnóstico, contexto, planteamiento, problema y metacognición Abstract: The goal of DICOP is to teach the student to accurately and clearly pose problems, the result is to stimulate or polish an ability to apply it in everyday life as well as academic. It is a didactic proposal to exercise an expertise in the student, it is a template that allows ordering and clarifying methodological biases and knowledge to raise problems. K
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