ILITAR DE ING AM E NI EL CU ER ES ÍA ACREDITADA BA UN AD AM AB ID AC ADÉMICA COCH BOLETÍN N°3 FORMACIÓN POR COMPETENCIAS La educación por competencias es un desafío del siglo XXI para la Educación Superior Universitaria. La Escuela Militar de Ingeniería...
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ILITAR DE ING AM E NI EL CU ER ES ÍA ACREDITADA BA UN AD AM AB ID AC ADÉMICA COCH BOLETÍN N°3 FORMACIÓN POR COMPETENCIAS La educación por competencias es un desafío del siglo XXI para la Educación Superior Universitaria. La Escuela Militar de Ingeniería está en sintonía con los cambios e innovaciones curriculares que se gestan en Países desarrollados y que son un referente, para mejorar la formación de nuestros profesionales Ingenieros. INTRODUCCIÓN El paradigma centrado en el aprendizaje, es el escenario pedagógico en el que se inscribe la propuesta curricular por competencias, cada estudiante debe experimentar una variedad de enfoques y tener acceso a diferentes contextos de aprendizaje, cualquiera que sea su área de formación”. Se espera que los estudiantes logren competencias, entendiendo por competencia “una combinación de atributros con respecto al conocer y comprender (conocimiento teórico de un campo académico; el saber hacer cómo actuar (la aplicación práctica y operativa a ba
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