Este año 2021, se plantea un escenario híbrido donde las redes sociales continúan y acrecientan su importancia e incidencia en las prácticas áulicas.
En este sentido, el Equipo CTEC 2020-2021 comienza un trabajo en el marco de la ciudadanía digital y de...
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Este año 2021, se plantea un escenario híbrido donde las redes sociales continúan y acrecientan su importancia e incidencia en las prácticas áulicas.
En este sentido, el Equipo CTEC 2020-2021 comienza un trabajo en el marco de la ciudadanía digital y de los espacios digitales, una curaduría de las redes sociales más utilizadas, con el fin de conocerlas y profundizar en ellas, socializar su potencialidades desde lo tecnológico y también indagar cómo pueden contribuir a los aprendizajes de los estudiantes en ambientes híbridos.
Esto complementa con un trabajo secuenciado, que se incluye a modo de artículo académico que evidencia la puesta en práctica de la red seccionada en las aulas y que pretende complementar la información básica presentada en cada ficha.
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