FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL SIGLO XXI Autor: Este texto escrito por Philippe Perrenoud inicia diciendo que “El siglo 21 acaba de comenzar y, por el momento, se parece terriblemente al siglo 20. En el corto plazo, las orientaciones deseables para la...
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FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL SIGLO XXI Autor: Este texto escrito por Philippe Perrenoud inicia diciendo que “El siglo 21 acaba de comenzar y, por el momento, se parece terriblemente al siglo 20. En el corto plazo, las orientaciones deseables para la formación de docentes no serán radicalmente diferentes de aquellas que se podían proponer hace cinco años. En cuanto a saber qué profesores habrá que formar el 2100, o aún el 2050, habría que ser adivino para saberlo. Puede ser que la escuela haya desaparecido, que se hable de la enseñanza como de uno de esos oficios del pasado, muy conmovedores a fuerza de ser anticuados”. Más adelante encontramos que lo dicho anteriormente no impide reflexionar sobre la formación ideal de los profesores para una escuela ideal, invitando a que no caigamos en la ingenuidad de creer que las ideas por sí solas pueden transformar las relaciones de fuerza. Sin embargo, según el autor, nuestro presente se muestra tan dinámico, que no es posible determinar el tipo
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