EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA (DE GABRIEL UGAS FERMÍN) Elys Rivas 55 Epistemología de la Educación y la Pedagogía (de Gabriel Ugas Fermín) Elys Rivas Recibido: 20-02-2007 / Aceptado: 18-05-2007 E n cualquier diccionario se encuentra que la...
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EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA (DE GABRIEL UGAS FERMÍN) Elys Rivas 55 Epistemología de la Educación y la Pedagogía (de Gabriel Ugas Fermín) Elys Rivas Recibido: 20-02-2007 / Aceptado: 18-05-2007 E n cualquier diccionario se encuentra que la ciencia es el conocimiento “cierto” (o probable) de las cosas por sus principios y sus causas. Eso como simple respuesta a la posible pregunta de qué es la ciencia. Desde este punto de vista, se percibe, no sólo en esta breve definición sino en otras más amplias y menos escuetas (Ander-Egg: 1978), que la ciencia lo que persigue no es otra cosa que la búsqueda de la verdad. Por supuesto Ramírez (1988) asume que lo que hace que la ciencia sea un conjunto de conocimientos verdaderos es la sujeción a los criterios de verdad que esta misma ciencia ha establecido como válidos. Entre estos el más importante y desde el cual se desprenden todos los demás, ha sido el de la Correspondencia o Fidelidad a la Realidad (p: 43). Ahora bien, con esto s
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