CONTEXTO Y APORTE DE MARÍA MONTESSORI A LA PEDAGOGÍA, A LA CIENCIA Y A LA SOCIEDAD DE SU MOMENTO1 Oliverio de Jesús Moreno Romero2 Resumen: El presente artículo muestra los hallazgos investigativos en torno al contexto y aporte Montessori. Su formación y el...
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CONTEXTO Y APORTE DE MARÍA MONTESSORI A LA PEDAGOGÍA, A LA CIENCIA Y A LA SOCIEDAD DE SU MOMENTO1 Oliverio de Jesús Moreno Romero2 Resumen: El presente artículo muestra los hallazgos investigativos en torno al contexto y aporte Montessori. Su formación y el inicio de la vida profesional marcan su futuro profesional; al fundar las “case dei bambibini” encuentra una oportunidad única para la investigación experimental y proponer el método de la pedagogía científica, ofreciendo a la sociedad la oportunidad de estudiar a los niños para conocer sus principales características y potencialidades. Demuestra que los niños son muy inteligentes, solo que la sociedad no se ha interesado en conocerlos ni ha prestado atención a sus desarrollos internos. Institucionaliza la educación preescolar en Italia, donde estaba prohibida antes de los seis años. Inició su investigación experimental y sistemática en la clínica psiquiátrica de Roma con niños que tenían diversas limitaciones mentales, llamados en
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