S11 . Je construis un triangle connaissant les longueurs de ses côtés. Exemple : Tracer un triangle KLM tel que KL = 6 LM = 5 et KM = 4,5. Programme de construction (après avoir dessiné une figure à main levée) 1) Tracer [KL] de 6 cm. 2) Tracer un arc de...
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S11 . Je construis un triangle connaissant les longueurs de ses côtés. Exemple : Tracer un triangle KLM tel que KL = 6 LM = 5 et KM = 4,5. Programme de construction (après avoir dessiné une figure à main levée) 1) Tracer [KL] de 6 cm. 2) Tracer un arc de cercle de centre L et de rayon 5 cm. 3) Tracer un arc de cercle de centre K et de rayon 4,5 cm. 4) Nommer M le point d’intersection des deux arcs. 5) Tracer [KM] et [LM]. Dessin à main levée Dessin en vraie grandeur Définitions : Il existe des triangles particuliers qu’il faut savoir différencier : - le triangle isocèle qui possède 2 côtés de même longueur. - le triangle équilatéral qui possède 3 côtés de même longueur. - le triangle rectangle qui possède un angle droit. - le triangle rectangle isocèle qui possède un angle droit et deux côtés de même longueur. Exemple : ABC est un triangle isocèle DEF est un triangle TRS est un triangle en A. équilatéral. rectangle en R.
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