ROBOTICA EDUCATIVA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: POSSIBILI SOLUZIONI PER L’INCLUSIONE a cura di Lucia Vagnoni LA ROBOTICA EDUCATIVA AL SERVIZIO DELL’APPRENDIMENTO Le nuove tecnologie e la robotica possono essere mezzi efficaci per potenziare l’apprendimento...
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ROBOTICA EDUCATIVA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: POSSIBILI SOLUZIONI PER L’INCLUSIONE a cura di Lucia Vagnoni LA ROBOTICA EDUCATIVA AL SERVIZIO DELL’APPRENDIMENTO Le nuove tecnologie e la robotica possono essere mezzi efficaci per potenziare l’apprendimento scolastico e lo sviluppo cognitivo-relazionale soprattutto nella scuola primaria, ma anche lo sviluppo della didattica inclusiva dei bambini con disagio o disabilità. L’obiettivo primario della robotica educativa, ancor di più quando si parla di disabilità, non è solo quello di costruire un robot o imparare a programmarlo ma anche quello di imparare con un metodo diverso. Insegnare mediante l’uso della robotica significa proporre una metodologia per facilitare gli apprendimenti e migliorare le relazioni all’interno di un gruppo con un approccio calibrato sulle differenti persone che apprendono. In particolare, attraverso l’ideazione, la progettazione, la costruzione di robot e la narrazione delle attività svolte si possono coinvolge
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