Les élèves les plus avancés auront toujours la possibilité de dépasser ces objectifs. Ils sont à penser comme des planchers plutôt que comme des plafonds. Il s’agit, pour vous enseignant(e), d’essayer d’amener tous les CM1 à la ceinture verte et tous les...
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Les élèves les plus avancés auront toujours la possibilité de dépasser ces objectifs. Ils sont à penser comme des planchers plutôt que comme des plafonds. Il s’agit, pour vous enseignant(e), d’essayer d’amener tous les CM1 à la ceinture verte et tous les CM2 à la ceinture noire. Les élèves à l’aise pourront donc avancer plus loin que ces objectifs. 3 La programmation des couleurs de ceintures Prévue pour des CM1 et des CM2, la programmation s’etale sur deux ans : Couleur de ceinture Objectifs Blanche Addition de nombres entiers (à deux termes) Jaune Soustraction de nombres entiers Multiplication par un nombre à un chiffre Orange Addition à trois termes Multiplication par un nombre à deux chiffres Rose Soustraction avec des zéros dans le premier terme Verte Division par un nombre à un chiffre Objectif de fin de CM1 62 09134824_604605_BOOKLET_001-080.indd 62 10/04/2025 17:14
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