L’Ancien Testament comme chemin. Une relecture de l’Histoire Sainte à partir des trois moments du don 1 0) Introduction a) Intention L’intuition qui préside à cet essai est quadruple. La première peut se formuler ainsi : l’histoire sainte est celle de...
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L’Ancien Testament comme chemin. Une relecture de l’Histoire Sainte à partir des trois moments du don 1 0) Introduction a) Intention L’intuition qui préside à cet essai est quadruple. La première peut se formuler ainsi : l’histoire sainte est celle de l’apprentissage de la vraie liberté. Autrement dit, l’Ancien Testament, pris comme un tout et dans son articulation avec le Nouveau Testament considéré comme horizon, est un modèle anthropologique de libération. Cette intuition est évoquée dans la formule étonnante de l’Apôtre : « Ainsi la Loi nous servit-elle de pédagogue (paidagôgos) jusqu’au Christ » (Ga 3,24) où le terme « pédagogue » doit être pris au sens propre d’apprentissage et où celui de « Loi » résume tout l’Ancien Testament 2. En effet, nous ne sommes pas libres, nous sommes libérés : nous passons de l’aliénation à l’affranchissement, de la servitude au service 3. La liberté s’inscrit donc dans une histoire qui elle-même est un passage du non- être à l’être 4. Cela est bien c
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