Matriz de Planificación Nombre del curso: Numeritos básico Uno. Fecha: _____________________________ Tutor-Facilitador: Sánchez Tlaxca Esveydi Hora clase: __________________________ Competencia: Identificarlos conocimientos previos de cada alumno en la...
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Matriz de Planificación Nombre del curso: Numeritos básico Uno. Fecha: _____________________________ Tutor-Facilitador: Sánchez Tlaxca Esveydi Hora clase: __________________________ Competencia: Identificarlos conocimientos previos de cada alumno en la actividad a desarrollar. Tema: Decimales (Matemáticas) Nivel: Básico Primaria 3º grado. Competencia Aprendizajes esperados Situación didáctica Conflicto cognitivo Comprenden y El alumno es capaz de Se realizará la actividad ¿Qué son los resuelven decimales con asimilar la historia de los en el aula de acuerdo a decimales? el uso de operaciones decimales. los problemas de ¿Cuál es la diferencia de estratégicas valorando El alumno es capaz de asimilación que tienen sumar y restar su procedimiento y diferenciar los números los alumnos. decimales? resultados. enteres y decimales. Resuelve problemas cotidianos que impliquen sumar y restar números decimales. Secuencia didáctica Materiales a utilizar Productos Evaluación Concept
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