FLORA PERELMAN*, V ANINA ESTÉVE Z*, MARÍA ROSA BIVOR T*, D IANA GONZÁLEZ*, PAULA CAPRIA*, P ATRICIO ROMÁN BER TACCHINI* BÚSQUEDA EN INTERNET EN SITUACIONES DE ESTUDIO LOS SENTIDOS QUE CONSTRUYEN LOS ALUMNOS 1 Este artículo presenta algunos resulta- dos de...
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FLORA PERELMAN*, V ANINA ESTÉVE Z*, MARÍA ROSA BIVOR T*, D IANA GONZÁLEZ*, PAULA CAPRIA*, P ATRICIO ROMÁN BER TACCHINI* BÚSQUEDA EN INTERNET EN SITUACIONES DE ESTUDIO LOS SENTIDOS QUE CONSTRUYEN LOS ALUMNOS 1 Este artículo presenta algunos resulta- dos de una investigación con sede en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. El objetivo de esta ex- ploración es ahondar en los procesos de apropiación del conocimiento que realizan los estudiantes cuando leen y escriben en pantalla, en el marco de secuencias de en- señanza en las que se utilizan diversas fuentes en distintos soportes. Se ofrecen aquí algunos registros del trabajo de alumnos de 5º y 7º año/grado y un análisis de las interpretaciones y los criterios de selección que realizaron al leer en grupo los resultados obtenidos en la web, dentro del contexto escolar. Las conclusiones de este trabajo ofre- cen una primera aproximación a los proce- so cognitivos que realizan nuestros alum- nos, y permiten seguir per
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