Teoría del aprendizaje de Robert Gagné La teoría del aprendizaje de Gagné se considera como tal el resultado de la interacción entre persona y ambiente, siendo un cambio de tipo comportamental, conductual e incluso de disposición o actitud respecto a una...
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Teoría del aprendizaje de Robert Gagné La teoría del aprendizaje de Gagné se considera como tal el resultado de la interacción entre persona y ambiente, siendo un cambio de tipo comportamental, conductual e incluso de disposición o actitud respecto a una parte o totalidad de la realidad. Para Gagné, la información llega al sistema nervioso a través de los receptores sensoriales, para posteriormente procesarse y almacenarse en la memoria hasta que sea necesaria su recuperación. Gagné agrupó así las posibles formas de aprendizaje: el aprendizaje de reacción a señales o reflejos, el aprendizaje condicionado estímulo-respuesta, el encadenamiento de secuencias de acción motoras, la asociación verbal, la discriminación, el aprendizaje y comprensión de conceptos, el de principios con los que estructurar las valoraciones hechas por el sujeto el de resolución de problemas. Gagné considera el aprendizaje como un proceso el cual puede dividirse en diferentes etapas antes de la adq
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