C.E.FRANCISCO ORTIZ DE OCAMPO- BERROTARAN PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUADA Espacio curricular: Ciencias Sociales Eje n°4 Secuencia didáctica n°: 4 Título de la secuencia: Espacios rurales y urbanos N° de clases presentadas: 8 clases 1. Propósito...
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C.E.FRANCISCO ORTIZ DE OCAMPO- BERROTARAN PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUADA Espacio curricular: Ciencias Sociales Eje n°4 Secuencia didáctica n°: 4 Título de la secuencia: Espacios rurales y urbanos N° de clases presentadas: 8 clases 1. Propósito comunicativo y Propósito didáctico: Reconocer e identificar los diferentes espacios de la provincia de Córdoba 2. Situaciones potentes Los chicos y chicas de 4to., van a ir de campamento tres días al campo. Para ellos, que viven en un pueblo va a ser sin duda una gran aventura. Su docente les contó que ayudarán a los tamberos a ordeñar las vacas y que van a poder darle la mamadera a algunos terneritos, les darán de comer a los pollos y a los cerdos, así aprenderán muchas cosas y también sobre los cultivos que se ¿SABÉSCUALES SON LOS TRABAJOS QUE SE REALIZAN EN producen allí. ¡Qué lindo! LAS ÁREAS RURALES? ¿CÓMO SERÁ VIVIR EN EL CAMPO? IMAGINEMOS… En la Argentina, como en el resto del mundo, cada vez más gente vive en las ciudades o pueblos. Ho
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