FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDAMENTOS EN PEDAGOGÍA Dr. Vladimir Olaya Universidad Santo Tomas de Aquino Juan Carlos Rojas Cañas1 Ensayo. ¿LA COMPLEJIDAD Y LA SUBJETIVIDAD DEL QUEHACER PEDAGÓGICO? “¡Qué pedagogos éramos...
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FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDAMENTOS EN PEDAGOGÍA Dr. Vladimir Olaya Universidad Santo Tomas de Aquino Juan Carlos Rojas Cañas1 Ensayo. ¿LA COMPLEJIDAD Y LA SUBJETIVIDAD DEL QUEHACER PEDAGÓGICO? “¡Qué pedagogos éramos cuando no estábamos preocupados por la pedagogía!”. Daniel Pennac. Cuando se escriben documentos que abordan el tema educativo y pedagógico, se corre un riesgo al intentar buscar definiciones objetivas que nos permita tener un punto de partida claro y por consiguiente un camino a seguir. Obviamente dejo claro en estas líneas que todo acto educativo y pedagógico supera la realidad dicha y escrita, esto como consecuencia de los múltiples factores que aborda el hecho educativo por sí mismo. Sin embargo es de suma importancia generar un proceso de reflexión sobre la educación y la pedagogía preguntándose primero sobre sus definiciones, sus divisiones, su historia desde una mirada arqueológica en relación con lo social en cuanto a lo político
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