PRIMARIA PERIODO DE LA INVESTIGACIÓN: 2016,2017 INVESTI GRADO SUJETOS GADOR ESCOLAR DE ESTUDIA PREGUNTA DE OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN/ (GÉNER LOS SUJETOS VARIABLES DOS INVESTIGACIÓN GENERAL METODOLOGÍA O) ESTUDIADOS M F M F ¿Cómo favorecer el...
More
PRIMARIA PERIODO DE LA INVESTIGACIÓN: 2016,2017 INVESTI GRADO SUJETOS GADOR ESCOLAR DE ESTUDIA PREGUNTA DE OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN/ (GÉNER LOS SUJETOS VARIABLES DOS INVESTIGACIÓN GENERAL METODOLOGÍA O) ESTUDIADOS M F M F ¿Cómo favorecer el Diseñar actividades didácticas Proceso de En este caso emplee la evaluación con enfoque proceso de a partir del análisis de enseñanza formativo la cual resulta del proceso de enseñanza fortalezas y debilidades de los aprendizaje y enseñanza aprendizaje, tiene como intención aprendizaje de los alumnos para favorecer el números mejorarlo y constantemente retroalimentarlo. contenidos proceso de enseñanza fraccionarios Este tipo de evaluación sirve para identificar 20 15 5°B asociados al uso de aprendizaje de contenidos dónde se encuentran las deficiencias en el números asociados al uso de fracciones aprendizaje, con el fin de utilizar esta información fraccionarios en los para que sean capaces de para elaborar actividades de enseñanza n
Less
