NOMBRE DE LA PROPUESTA: APRENDIENDO DESDE LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO Intensidad horaria semanal: 4 horas Presentación de la propuesta: Diseñar una estrategia pedagógica que permita fortalecer la práctica de la “libertad de pensamiento”, en el área de...
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NOMBRE DE LA PROPUESTA: APRENDIENDO DESDE LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO Intensidad horaria semanal: 4 horas Presentación de la propuesta: Diseñar una estrategia pedagógica que permita fortalecer la práctica de la “libertad de pensamiento”, en el área de filosofía; dirigida a los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa San Juan Bosco del Municipio de Caicedo Antioquia. La finalidad de la propuesta consiste en fortalecer la práctica de libertad de pensamiento, aplicando diversas metodologías en las que el estudiante participe y aplique lo aprendido. Justificación Después de aplicar las pruebas diagnósticas referente al estudio de los jóvenes en el tema de la práctica de libertad de pensamiento, se evidencio que un gran número de jóvenes poseen falencias en el respeto por la diferencia de sus los pensamientos, esto ha generado rivalidad, enemistades y puede conllevar a realizar actos violentos a futuro en su vida escolar o social, olvidando un principio básico de convivencia
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