El presente artículo "Modelo pedagógico basado en la gamificación para desarrollar la competencia histórica" Tiene como objetivo proponer un modelo basado en la gamificación para mejorar la competencia histórica en los educandos del VII ciclo de una...
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El presente artículo "Modelo pedagógico basado en la gamificación para desarrollar la competencia histórica" Tiene como objetivo proponer un modelo basado en la gamificación para mejorar la competencia histórica en los educandos del VII ciclo de una institución educativa pública-Lambayeque. La metodología corresponde a una investigación básica, con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-proyectivo y de diseño no experimental. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario de tipo Likert con 22 ítems, aplicado a una muestra de 106 educandos. Se obtuvo que más del 80% de los participantes presentan bajos niveles de logro. Se diseñó un modelo pedagógico basado en la gamificación validado por juicio de expertos, obteniéndose 0,956 Coeficiente de V de Aiken, brindando un respaldo positivo y significativo al modelo.
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