املنهج املقارن Comparative method إن التربية المقارنة عمم ييتم بدراسة نظم التعميم وأوضاعو في البالد المختمفة ،مع رد كل ظاىرة من الظواىر إلى أسبابيا الحقيقية التي أدت عمى خمقيا أو تكوينيا عمى نحو ما ىي عميو اآلن ( وقت دراستيا) .ولعمنا نتذكر ىنا...
More
املنهج املقارن Comparative method إن التربية المقارنة عمم ييتم بدراسة نظم التعميم وأوضاعو في البالد المختمفة ،مع رد كل ظاىرة من الظواىر إلى أسبابيا الحقيقية التي أدت عمى خمقيا أو تكوينيا عمى نحو ما ىي عميو اآلن ( وقت دراستيا) .ولعمنا نتذكر ىنا مقولة لوارايز المختصرة " :ما ىو كائن ،كائن بالوضع الذي ىو عميو ألنو نما بيذه الطريقة أو بيذه الكيفية". والتربية المقارنة عمم من عموم التربية لو خصائصو وسماتو ومنيجيتو ،ولو طابعو المميز .وخصائص ىذا العمم تفرض عمى الباحث أن يستخدم منيجية محددة قدم فييا الرواد العديد من المداخل واألساليب التي تكون ما يعرف بالمنيج المقارن وىو منيج البحث المالئم لمدراسات المقارنة. س أعمال السنة : 2016المنهج المقارن هو إطار واحد كبير يتضمن مداخل بحثيه كثيرة – ويتم اختيار المداخل األكثر مناسبة للدراسة في ضوء المشكلة البحثية موضوع الدراسة – اشرح العبارة مع شرح أحد هذه المداخل فقط . والمنيج المقارن ىو = ويعرف المنيج المقارن ( وفق المعجم الفمسفي) بأنو مقابمة األحداث واآلراء بعضيا ببعض لكشف ما بينيا من وجوه شبو واختالف او عالقة
Less
