< GRAMMATICA VALENZIALE 13 Infinito presente Garzanti Scuola © 2013 De Agostini Scuola SpA - Novara pagina fotocopiabile Premessa dell’editore Fin dagli anni ’80,a partire dalla scuola media,si è cercato di introdurre nella didattica dell’italiano il...
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< GRAMMATICA VALENZIALE 13 Infinito presente Garzanti Scuola © 2013 De Agostini Scuola SpA - Novara pagina fotocopiabile Premessa dell’editore Fin dagli anni ’80,a partire dalla scuola media,si è cercato di introdurre nella didattica dell’italiano il modello valenziale, con modesto successo editoriale, sia per la difficoltà da parte di docenti e studenti di misurarsi con una metodologia e soprattutto una terminologia nuove,sia per i dubbi sull’opportunità di adottare un nuovo modello in un determinato segmento dell’ordinamento scolastico, laddove negli ordini inferiori e/o superiori prevaleva il modello tradizionale.Tuttavia nel corso di questi tre decenni sono comparsi altri testi scolastici, spesso opera di studiosi illustri, destinati a diversi ordini di scuola, che riproponevano il modello valenziale, a segnalare una richiesta costante, anche se minoritaria, da parte degli insegnanti. Il presente contributo vuole integrare un testo già presente da anni nel biennio della scuola supe
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