Séquence N° Objectifs Type d'apprentissage Description de Durée Que fait le Que font les Médias utilisés Justification ou des pédagogiques Théorique Exercice Tâche l'activité en formateur apprenants du choix du séance activités opérationnels minutes (trice)...
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Séquence N° Objectifs Type d'apprentissage Description de Durée Que fait le Que font les Médias utilisés Justification ou des pédagogiques Théorique Exercice Tâche l'activité en formateur apprenants du choix du séance activités opérationnels minutes (trice) ? média Pause de 15 minutes après le quiz Scénario pédagogique multimédia L'apprentissage du français, c'est comme la cuisine : c'est en pratiquant que l'on progresse. ' Nombre de séances ou séquence : 6 le temps d'une séance ou d'une séquence : 3 h Public : FLE Niveau A1 / A2 le nombre d'apprenants : 15 But : Acquérir une aisance orale et écrite en français finalité : trouver un emploi ou poursuivre une formation Séance n° 1 : Introduire le projet d'apprendre le français à travers la cuisine Séquence N° Objectifs Type d'apprentissage Description de Durée Que fait le Que font les Médias utilisés Justification du ou des pédagogiques Théorique Exercice Tâche l'activité en formateur apprenants choix du média séance activités opérationn
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