LA EVALUACIÓN EN EL MÓDULO DE FOL NO DEBE SER UNA PREOCUPACIÓN: SOCRATIVE/EDUCAPLAY Rafael Ruiz Luque IES Salvador Serrano, Alcaudete (Jaén) http://laespecialidad105.tk E-mail: rruiluq@gmail.com Teléfono: 660407372 1. Eje temático en el que se integra La...
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LA EVALUACIÓN EN EL MÓDULO DE FOL NO DEBE SER UNA PREOCUPACIÓN: SOCRATIVE/EDUCAPLAY Rafael Ruiz Luque IES Salvador Serrano, Alcaudete (Jaén) http://laespecialidad105.tk E-mail: rruiluq@gmail.com Teléfono: 660407372 1. Eje temático en el que se integra La evaluación desde un nuevo enfoque metodológico basado en la innovación 2. Justificación El sistema tradicional de evaluación implica plantear un examen o prueba escrita a nuestro alumnado (preguntas cortas, desarrollo, tipo test,…) y posteriormente el profesor/a lleva a cabo su corrección en un periodo tiempo a corto o medio plazo. Esto no permite al profesorado no tener un feedback o retroalimentación inmediata sobre los objetivos, criterios de evaluación, resultados de aprendizaje y competencias superadas por el alumnado en cada unidad didáctica o de trabajo. A través de la metodología basada en las NNTT y de herramientas como: Educaplay. Podemos llevar a cabo una evaluación continua y de refuerzo en cada unidad del módulo de FOL p
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