Este es un proyecto de investigación que es liderado por cinco (5) docentes en dos instituciones educativas del municipio de San Juan Nepomuceno, Bolívar, a través de la metodología de Investigación Acción Educativa y Pedagógica. Se desarrolla en el marco...
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Este es un proyecto de investigación que es liderado por cinco (5) docentes en dos instituciones educativas del municipio de San Juan Nepomuceno, Bolívar, a través de la metodología de Investigación Acción Educativa y Pedagógica. Se desarrolla en el marco de un proceso de transformación situacional que pasa por tres (3) realidades o momentos en los cuales los investigadores identifican unas problemáticas y las intervienen teniendo en cuenta los Aprendizaje de los Estudiantes, las Prácticas Pedagógicas Docentes y el Desarrollo Institucional. El proceso investigativo permite el surgimiento de tres (3) categorías de análisis o líneas de fuerza priorizadas: Competencias en Lenguaje, Competencias en Matemáticas y Planeación de Aula, las cuales son intervenidas a través de un modelo en espiral de tres fases: planeación-acción-reflexión, con el que se pudieron diseñar y validar procesos didácticos que permitieron desarrollar competencias en matemáticas y lenguaje en los estudiantes, a través
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