Sesión 1 y 2. Recordemos los contenidos tratados en estas dos primeras sesiones y así recapitular las técnicas audiovisuales trabajadas. El objetivo del uso de herramientas audiovisuales en el aula tiene relación directa con el cumplimiento de la normativa...
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Sesión 1 y 2. Recordemos los contenidos tratados en estas dos primeras sesiones y así recapitular las técnicas audiovisuales trabajadas. El objetivo del uso de herramientas audiovisuales en el aula tiene relación directa con el cumplimiento de la normativa y del compromiso social con el momento en que vivimos. Nuestra normativa promueve el uso de metodologías que favorezcan el desarrollo de las competencias clave, la Competencia Digital es una de ellas. La realización de un corto o película con Stop Motion Studio lleva implícita además la competencia lingüística, como se mencionó anteriormente a través de la elaboración de las narraciones y diálogos, del debate y consenso para llegar a acuerdos y la mejora de la comprensión y expresión oral y escrita. Como docentes nos preocupamos a diario por la consecución de lo anterior, traspasar las paredes de nuestra clase y diseñar una escuela para la vida. Sin lugar a dudas el Aprendizaje basado en proyectos es una metodología de aula que nos p
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