Plan Clase

Plan clase 1. Identificación:  Institución educativa: Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla  Área de conocimiento: Ciencias Naturales  Tema: Seres unicelulares y pluricelulares  Grado: 4°  Maestros en formación: *Sabith Saavedra *Daniela... More

Plan clase 1. Identificación:  Institución educativa: Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla  Área de conocimiento: Ciencias Naturales  Tema: Seres unicelulares y pluricelulares  Grado: 4°  Maestros en formación: *Sabith Saavedra *Daniela Carroll  Maestro asesor: Marlon Figueroa  Fecha: 19-07-2018 2. Estandar: Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación. 3. DBA: Comprende las relaciones de los seres vivos con otros organismos de su entorno (intra o interespecíficos) y las explica cómo esenciales para su supervivencia en un ambiente determinado. 4. Logro: identifica los organismos unicelulares y pluricelulares 5. Indicadores de logro:  Diferencia los organismos unicelulares y pluricelulares.  Realiza comparaciones entre org unicelulares y pluricelulares.  Valora la importancia de org unicelulares y pluricelulares. 6. Referentes conceptuales: Seres unicelulares y pluric Less