JOCUL DIDACTIC IN PROCESUL INTRUCTIV-EDUCATIV NEGOIȚĂ ANCA-ROXANA ȘCOALA GIMNAZIALĂ, SAT CĂLINEȘTI COMUNA FLOREȘTI, JUDEȚUL PRAHOVA Cuvinte cheie: joc, performanţă, cunoaştere Rezumat: Ca educatori avem datoria de a nu fi doar simplii transmiţători de...
More
JOCUL DIDACTIC IN PROCESUL INTRUCTIV-EDUCATIV NEGOIȚĂ ANCA-ROXANA ȘCOALA GIMNAZIALĂ, SAT CĂLINEȘTI COMUNA FLOREȘTI, JUDEȚUL PRAHOVA Cuvinte cheie: joc, performanţă, cunoaştere Rezumat: Ca educatori avem datoria de a nu fi doar simplii transmiţători de informaţii, avem datoria de a cerceta şi de a experimenta cele mai adecvate structuri şi formule pentru a asigura pregătirea temeinică pentru muncă şi viaţă a tinerelor vlăstare ce ne stau înainte. Utilizarea jocului didactic în activitatea de predare-învăţare-evaluare poate fi eficientă în vederea creşterii performanţei şcolare. Nu ne putem imagina copilăria fără râsetele şi jocurile sale. Sufletul si inteligenţa devin mari prin joc. Despre un copil nu se poate spune că el creşte si atât; trebuie să spunem că el se dezvoltă prin joc. (Jean Chateau) Pornind de la cuvintele lui Jean Chateau putem spune că într-adevăr copilul se dezvoltă prin joc formându-se ca om, acesta fiind preocuparea lui preferată. Tot Jean Chateau afirma: prin interm
Less
