Reflexión del informe de proyecto de innovación En el informe de la propuesta que fue acerca de la convivencia se tuvieron grandes aprendizajes y logros durante su desarrollo, en el que el principal propósito es que los alumnos mantuvieran una buena...
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Reflexión del informe de proyecto de innovación En el informe de la propuesta que fue acerca de la convivencia se tuvieron grandes aprendizajes y logros durante su desarrollo, en el que el principal propósito es que los alumnos mantuvieran una buena convivencia dentro y fuera del aula escolar. En este sentido, la convivencia en el ámbito escolar se entiende como el proceso mediante el cual todos los miembros de la comunidad educativa aprenden a vivir con los demás (Carretero, 2008). Se propuso que a través de actividades, juegos o dinámicas que se trabajen como distintas estrategias que pongan en marcha el trabajo para la buena convivencia entre alumnos, ya que es un problema que afecta a los agentes educativos. De tal manera que estas actividades privilegien el diálogo y la búsqueda de acuerdos para solucionar conflictos; que participen en la construcción democrática de las reglas, y que se involucren lazos de convivencia en el ámbito escolar. Y aunque no fue tan notorio el cambio en
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